Hur får haren energi
•
Författare Ämne: Foder till harar? (läst 18250 gånger)
Inloggade just nu
Forum
Om tidningen Åter
- Var väldigt intressant att läsa om vinterskörd. Så blir att försöka sig på det iår. Även mitt intresse för permakultur har väckts och jag hoppas på att det kommer fler artiklar om detta ämne och hur man kan starta upp det hemma.
/Sanna J
Nya inlägg
Nytt i ditt landskap
Logga ineller
registrera dig.
Nya annonser
•
Vit vinterpäls snöfria vintrar – hur klarar sig skogsharen?
På vintern byter skogsharen päls och blir vit. Men hur fungerar det med allt fler snöfattiga vintrar?
Annons
I Sverige lever två arter harar – fälthare och skogshare. Fältharen, som kommer från kontinentala Europa, är väl anpassad till milda vintrar utan snö, men det är inte skogsharen. Om vintern byter den till vit päls, oavsett om det finns snö eller inte. Pälsbytet är kopplat till dagslängden och ljuset och vissa vintrar kommer den därmed att vara lysande vit mot en mörk, snöfri bakgrund. Det verkar vara ännu ett problem för den lilla haren som har det ganska svårt i Sverige.
– Min uppfattning är att det fortfarande går knackigt för skogsharen i Syd- och Mellansverige. Jag anser även att hotbilden i grunden handlar om konkurrens med fältharen, möjligen i kombination med patogener, landskapsförändringar med mera, säger Carl-Gustaf Thulin, forskare vid Sveriges lantbruksuniversitet, som bland an
•
Bajs-odlare
Syfte
Att studera hur en av våra vilda grannar äter och lever. Övningen ska också väcka tankar och diskussioner kring vad eleverna själva tror händer i harens liv.
Det här behövs
- Bild på en hare
- Kruka eller annan förpackning att odla i
- Jord och vatten
- Flora eller internet
- Papper och penna
Spår och spillning från hare.
Så här kan en bajs-odling se ut!
Gör så här
- Börja med att visa eleverna hur en hare ser ut, och låt deras egna tankar komma fram.
– Vad har den för typ av päls?
– Är den liten eller stor, mjuk eller taggig?
– Varför har den så långa baktassar men små framtassar?
– Varför är öronen så stora? - Fråga eleverna hur de tror att haren lever.
– Bor haren i ett bo eller var som helst i naturen?
– Bor haren uppe i träd eller under marken? - Visa eleverna hur harens bajs ser ut och låt dem gissa vad de tror att haren äter.
- Ta med eleverna ut i naturen och gå på bajs-jakt!